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发布日期2018-08-06

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在研究部署省政府4月份重点工作时,会议强调,要总结分析一季度经济运行情况,加快灾后恢复重建,扎实推进重大项目建设,积极承接产业转移,狠抓工业产能恢复和止滑回升,做好农民增收工作。会议还对就业、防汛及防治灾区地质灾害、现代畜牧业试点提质扩面、全面启动城镇居民基本医疗保险等工作进行了研究。

王修林委员说,一方面,不少学校自觉或不自觉地仍然受“重知识、轻技能,重普教、轻职教”观念的影响,在专业设置方面缺乏对社会经济发展需求的深入了解,在实习实训基地等建设方面投入不足,在“双师型”师资队伍建设方面缺乏有效措施。

当选择国家和学校时,首先要考虑的就是语言问题。我国基础教育中的外语教学大多以英语为主,所以,选择去英语国家留学,如英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、加拿大和美国,要达到大学入学的英语水平要求对大部分学生来说是可以做到的。但如果选择非英语国家,如法国、德国、荷兰、日本和俄罗斯等国家(通常这些国家大学的本科教育都采用本国母语教学),学生要在一年时间里攻克语言关,第二年顺利地进入大学学习本科专业会有一定难度。对于那些本身学习英语就有困难的学生,尤其要充分考虑到学习和掌握第二门外语对他们来说并非是一件容易的事。除此之外,还要考虑自己获得学生签证的可能性;根据自己家庭的实际支付能力,考虑留学目的国的总体消费水平;在校就读期间是否可以合法打工,每个国家对留学生的打工问题都有明确的规定;社会治安状况问题以及毕业后办理移民的可行性,等等。建议学生一般选择英语国家比较适合。

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行走在古田聋哑学校里,可以感觉到孩子们丰富多彩的生活:在手工制作室里,孩子们有的在刻纸,有的在做十字绣,他们不时用手语交谈着;在美容美发室,几个孩子正在为同学剪头发、吹头发……据悉,针对聋哑学生的特点,学校相继设立了适合他们学习与就业的装潢设计、美术绘画、美容美发等专业。

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  □一项对全国东中西部8个省区的调查显示,城市学校中农民工子女所占比例已经达到16.4,但他们在语、数、科学、品德四门学科中达到合格及以上水平的比例却比城市学生低约10个百分点。在农民工子女“有学上”之后,如何让他们“上好学”成为教育面临的重要问题。

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校长颜晓峰介绍,考察交流中不少学生发现,英国的学科设置与中国有很大不同,许多生活技能都列入了课程。如美容课教女孩子们怎样清洁皮肤,烹饪课教如何烤蛋糕,服装课教学生设计衣服……原来,国外学校认为这些都是最基本的技能,是独立生活必备,也有助于培养生活情趣,甚至将来还可能成为谋生技能呢。

在下午举办的系列特别演讲中,追手门学院大学理事长大木令司首先致辞,强调此次“上海世博会系列庆祝活动”的主要目的是为增进日中文化教育交流,促进两国人民之间相互了解。

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  ○尽管一些职业中学毕业生的就业率要高于大学毕业生,工资也不比大学毕业生低。然而,中等职业教育的发展仍处于尴尬境地,其生源不足仍是突出问题。  ○一些地方政府对职校关注不够,投入不足,一些职校为了求发展,不得不向学生伸手,提高收费标准。而这又进一步降低了学生进入职校的欲望。  目前职业中学面临的最大问题是生源不足。珠海市教育局局长罗碧坚说:“现实是,80的孩子希望进入普通高中,读职校是迫不得已的选择。”与此相反的是,随着人口迅速增长,普通高中仍然是紧缺资源,珠海在校高中学生人数每年增多2000人至3000人。(4月26日《羊城晚报》)  近几年来,尽管职业中学毕业生的就业率要高于大学毕业生,工资也不比大学毕业生低。今年,还未到5月份,珠海第三中等职业学校80的应届毕业生已经就业,其中汽车专业、电气专业的毕业生就业率达95,制冷技术和服装设计专业就业率达94,一些优秀学生甚至早被企业订购了。然而,中等职业教育的发展仍处于尴尬境地,其生源不足仍是突出问题。  “职校吃不饱,高中挤破门”,主要还是受传统读书思想影响。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。读书被看作了改变前途命运,出人头地的主要途径。封建王朝时代,读书是为了参加科举考试;现在读书则是为了考大学。尽管考的科目不同,但其秉承的应试精神是相同的。而职校是为企业培养工人,与出人头地有很大的距离。  职校发展面临尴尬,也与某些地方政府对职校关注不够,引导不力有很大关系。珠海一政协委员指出:珠海第一中学、第二中学、实验中学近5年共投资3.8亿元,而市属中职共投资1461万元。中职规模偏小,进入职校的学生基本素质相对较差,与未来发展需要相去甚远。政府对职校关注不够,投入不足,职校为了求得发展,不得不提高收费标准。而这又进一步降低了学生进入职校的欲望,挡住了一部分贫困学子,生源进一步减少。  职校的尴尬境地,也严重影响到职校的声誉和办学质量。有的职校不仅学费贵,而且对学生的教育管理很不到位。近年来发生的诸多校园恶性案件中,多数都出自职校学生之手。为了留住已进入职校的学生,学校不得不降低纪律要求、放松学校管理,生怕这些学生会流失掉。不少职校学生还未走向社会,却先染上了社会上的不良恶习。  在许多地方,普通高中教育一枝独秀。但高中教育对于多数学生来说,难以触及教育的最高目标(上大学),从而影响一部分学生读书的积极性。这在农村表现得尤为突出。尽管国家不断减免贫困孩子的学费,但是,农村孩子失学现象仍不断延续。因为,一部分学生成绩不好,没有信心上大学,继续读下去,怕浪费钱财;而另一部分学生害怕负担不起高中、大学阶段的学费,看不到读书的出头之日。于是“读书无用论”滋生蔓延,并最终在义务教育阶段打起了退堂鼓。这些学生过早流向了社会,其中的一部分就成为社会上的小混混,影响着社会治安。  因此,政府应当加大对职业教育的投入,采取优惠措施吸纳学生入学。同时,严格学校管理,确保教育质量。当职教与普教并驾齐驱的时候,学生有了选择的余地,不会担心考不起大学而中途辍学;又由于职业教育的优惠措施,贫困学生不用担心负担不起学费,会积极完成义务教育,并主动向职业教育进军。如此,则高中不用担心太挤了;职中不用担心招不到学生;而对于学生来说,大家都能看到教育的希望,教育不再成为沉重的负担。  政府加大职业教育的投入是值得的。有条件的话,能否让所有即将进入社会的中学毕业生参加职业教育,对他们进行一次系统的职业道德、职业技能和职业观念教育。这对学生是有益的,对社会是有益的,对国家也是有益的。它不仅会预防和阻止部分青少年提前进入社会、成为社会垃圾,而且,有利于提高劳动者素质和国民的整体素质。在由学生转向社会劳动力这一重要关口进行教育,必将取得事半功倍的效果。(作者单位:湖南省沅陵县安全生产监督管理局)  《中国教育报》2006年5月8日第2版

学生们还表示希望能拥有专门针对非洲的教材,现在学院用的基础教材都是国家对外汉语教学领导小组办公室为世界各地孔子学院统一编纂的教材,有不少学生希望学习一些有关旅游方面的汉语,因为到肯尼亚旅游的中国人越来越多,这方面的汉语很实用。(驻外记者联合报道)原载 环球时报

北京教育考试院自考办相关负责人介绍,明年共安排了110个专业考试,其中48个本科专业、62个专科专业。全年安排了779门笔试课程,大多数课程在4月和10月考试,1月主要安排了公共基础课及部分专业基础课考试,7月安排了中英合作专业金融管理(基础科、专科)、商务管理(基础科、专科),金融管理(本科)、商务管理(本科)4个专业的部分专业课考试。考生即日起可登陆北京教育考试院网站(www.bjeea.cn)查询笔试时间,139门非笔试课程考试时间将在上述网站另行公布。

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在主题馆志愿服务的短短数日,工作上,从试运行时的手忙脚乱到现在的应对自如;团队间,从开始的相敬如宾,到现在的相谈甚欢——一切已经步入了正轨。对于一个即将毕业的大四学生来说,这次宝贵的经历显得尤其有价值有意义,是它携着青春的鼓点将我的毕业典礼装点得轰轰烈烈,是它圆了我在同济的最后一个梦想,是它填补了我大学青春的留白,同时,我也赋予它实现自身价值的特殊内涵。

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